Κάδος Ανατύπωσης

Ανάλεκτα του Διαδικτύου

  • «Ανάθεμα σε ξενιτιά εσέ και το καλό σου, μου πήρες το παιδάκι μου και το ‘κανες δικό σου»

  • « OΙΑ ΗΩ Ω ΥΙΕ ΑΕΙ ΕΙ »

  • «Ηττάται αυτός που πολεμάει, όχι αυτός που χαζεύει τον πολεμιστή»

  • Σημαία άγνωστου καπετάνιου την εποχή της Τουρκοκρατίας συμβολίζει την σκλαβωμένη Ελλάδα που αγωνίζεται να ελευθερωθεί!

  • «Μάνα μου Ελλάς»

  • Ειδήσεις στην Αρχαία Ελληνική γλώσσα

  • Κάνε κλικ σε μια ημερομηνία για να δεις τις αναρτήσεις της ημέρας εκείνης

    Δεκέμβριος 2019
    Κ Δ Τ Τ Π Π Σ
    « Μάι.    
    1234567
    891011121314
    15161718192021
    22232425262728
    293031  
  • Παρακαλώ όχι greeklish

    Αν δεν μπορείτε να αποφύγετε τα greeklish μην αγχώνεστε τα σχόλιά σας θα τα μετατρέπουμε εμείς σε Ελληνικά

  • Οι άνθρωποι δημιουργήθηκαν για να αγαπηθούν. Τα πράγματα δημιουργήθηκαν για να χρησιμοποιηθούν. Ο λόγος που ο κόσμος είναι μέσα σε ένα χάος, είναι γιατί τα πράγματα έχουν αγαπηθεί και οι άνθρωποι έχουν χρησιμοποιηθεί!

  • Τελευταία γίνεται ένας μεγάλος ντόρος σχετικά με τα "ελληνικά προϊόντα" και τα barcodes που έχουν στις συσκευασίες τους, των οποίων barcode αρχίζουν (υποτίθεται) με 520 ή 521. "Λάθος μεγάλο!!!!" ... Κάνε κλικ στην παραπάνω εικόνα για πλήρη ενημέρωση

Posts Tagged ‘συσκευές’

Έρευνα του ΜΙΤ: Αρνητική επίδραση στην επίδοση η χρήση ψηφιακών συσκευών κατά τη διδασκαλία

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 18/05/2016

Επιμέλεια – μετάφραση  fresh-education

The Impact of Computer Usage on Academic Performance: Evidence from a Randomized Trial at the United States Military Academy
Susan Payne Carter Kyle Greenberg Michael Wal

Το βασικό συμπέρασμα  έρευνας,  που δημοσιεύθηκε στις 5 Μαΐου  από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Μασαχουσέτης( ΜΙΤ), είναι ότι οι μαθητές που χρησιμοποιούν ψηφιακές συσκευές κατά τη διάρκεια του μαθήματος  δεν έχουν καλύτερες επιδόσεις στις εξετάσεις σε σχέση με τους μαθητές που δεν διαθέτουν ψηφιακές συσκευές( Η/Υ, ταμπλέτες) και κρατούν ιδιόχειρες σημειώσεις σε χαρτί.

Συγκεκριμένα η έρευνα αναφέρει ότι οι επιδόσεις των  μαθητών που χρησιμοποιούν ψηφιακές συσκευές υπολείπονται κατά 20% περίπου των μαθητών που δεν χρησιμοποιούν.

Η μελέτη πραγματοποιήθηκε σε δείγμα 726 προπτυχιακών  φοιτητών σε στρατιωτική ακαδημία των ΗΠΑ με κατεύθυνση τα οικονομικά,  σε πραγματικές συνθήκες σχολικής τάξης κατά τη διάρκεια εξαμήνου.

Η ερευνητική ομάδα εστίασε την έρευνά της σε  τρεις ομάδες φοιτητών   (ακαδημαϊκά έτη 2014-15 και 2015-16).

Η 1η ομάδα χρησιμοποιούσε  κατά τη διάρκεια των μαθημάτων φορητούς υπολογιστές ή ταμπλέτες χωρίς περιορισμούς. Οι φοιτητές είχαν τη δυνατότητα να κρατούν σημειώσεις, να αναζητούν πληροφορίες σχετικές με το θέμα  της διδασκαλίας κλπ, με τις ψηφιακές συσκευές που διέθεταν.

Η 2η ομάδα είχε περιορισμένη πρόσβαση  στις ψηφιακές συσκευές, σε σχέση με την 1η ομάδα, και  επίβλεψη από τον καθηγητή.

Η 3η ομάδα, που ήταν και η ομάδα ελέγχου της έρευνας,  δεν είχε πρόσβαση κατά τη διάρκεια του μαθήματος σε ψηφιακές συσκευές. Οι σημειώσεις γίνονταν μόνο σε προσωπικά σημειωματάρια-τετράδια.

Η προσοχή των  μαθητών όμως  της 1ης ομάδας κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας, όπως αναφέρεται στην περιγραφή των αποτελεσμάτων της έρευνας, πολλές φορές αποσπόταν στο σερφάρισμα στο διαδίκτυο  και στα μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Επιπλέον η χρήση Η/Υ δεν αποδείχτηκε αποτελεσματικός τρόπος  στο να καταγράφονται,  από τους φοιτητές, οι σχετικές με το μάθημα σημειώσεις.

Ένας προβληματισμός που διατυπώνεται από τους ερευνητές είναι ότι τα ποσοστά χαμηλών επιδόσεων μπορεί να ήταν μεγαλύτερα σε τάξεις μαθητών με χαμηλότερα κίνητρα από το δείγμα της έρευνας που αφορούσε φοιτητές.

Οι ερευνητές στο τέλος της παρουσίασης της έρευνάς τους δεν παραλείπουν και  επισημαίνουν ότι τα αποτελέσματα δεν αφορούν τη σκόπιμη χρήση της τεχνολογίας που έχει ως σκοπό να ενισχύσει την κατανόηση και ικανότητα του μαθητή.
Δείτε εδώ  αναλυτικά την έρευνα όπως δημοσιεύεται στη σελίδα ενημέρωσης του ΜΙΤ

Ανατύπωση από:  http://fresh-education.blogspot.gr/2016/05/blog-post_29.html#more

Posted in Έρευνα, Παιδεία, Σκέψεις, Χρήσιμα | Με ετικέτα: , , , , , , , | Leave a Comment »

Μετρήσεις Ηλεκτρομαγνητικής Ακτινοβολίας και οικιακές συσκευές

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 24/10/2014

radio-protection

Λόγω ιδιαίτερης ζήτησης του συγκεκριμένου θέματος από συνεργάτες και φίλους (το αντικείμενο εργασίας μας έχει άμεση σχέση με πηγές ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας) θα γίνει εδώ μια προσπάθεια καταγραφής της πυκνότητας των η/μ ακτινοβολιών από κοινές συσκευές οικιακής χρήσης

*Στο άρθρο θα προστίθενται όποιες νέες μετρήσεις προκύψουν

Θα αναφέρουμε τα όρια της επιτρεπόμενης πυκνότητας ακτινοβολίας από τους ιατρικούς οργανισμούς τα οποία διαφέρουν πάρα πολύ σε σχέση με τα αντίστοιχα των κρατών. Γενικά τα κράτη έχουν μια πολύ χαλαρή πολιτική επί του ζητήματος και τα όριά τους είναι επικίνδυνα ανεβασμένα..

Τα χαμηλότερα όρια στον κόσμο σχεδόν ταυτόσημα με τα ιατρικά είχαν οι χώρες της πρώην ΕΣΣΔ χωρίς να γνωρίζω εάν ακόμη και σήμερα στην Ρωσία ισχύει αυτό.

Τα όρια που δίνουμε εμείς είναι τα όρια στα οποία λαμβάνεται υπόψιν οι θερμικές αλλά και οι αθερμικές επιδράσεις της η/μ ακτινοβολίας στους ανθρώπινους ιστούς. [η/μ = ηλεκτρομαγνητική]

[Θερμικές επιδράσεις λέγονται αυτές στις οποίες εκλύεται θερμότητα από τους ιστούς λόγω της επιτάχυνσης της κίνησης των ηλεκτρονίων στα άτομα..]

Τα βιολογικά όρια του πανεπιστημίου του Saltzburg:

[Πράσινη ένδειξη] [Ασφαλής ένδειξη καμία βιολογική επίδραση]
Η Η/Μ ακτινοβολία θεωρείται ασφαλής και δεν έχει καμία επίδραση στους ανθρώπινους ιστούς όταν: η πυκνότητά της είναι μικρότερη από 0,1μW ανά τετραγωνικό m (μέτρο) ή m2 δηλαδή 0,0001 mW/m2

[Κίτρινο 1] [Ελάχιστη Προσοχή]
από 0,1μW/m2 έως 10μW/m2 δηλαδή από 0,0001mW/m2 εώς 0,01mW/m2

[Κίτρινο 2] [Προσοχή]
από 0,01mW/m2 εώς 1mW/m2

[Κόκκινο] [Εξαιρετικός Κίνδυνος!!!]
Όλες οι πυκνότητες ηλεκτρομαγνητικού πεδίου από 1mW/m2 και πάνω..

Σημείωση: Το ανθρώπινο κύτταρο έχει πυκνότητα πεδίου μέσο όρο 1mW/m2 και οτιδήποτε πυκνότερο το διαπερνάει και αρχίζει να καταστρέφει.
(To 1 mW/m2 είναι 1 milli Watt μονάδα ισχύος ανά τετραγωνικό μέτρο και είναι μονάδα μέτρησης της πυκνότητας του η/μ πεδίου ή αλλιώς seq)

Αυτά είναι τα όρια του Πανεπιστημίου SALTZBURG με βάση βιολογικά πειράματα (2008)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ:

Για συχνότητες 10 έως 400 MHZ = 28 Volt/m δηλαδή Seq= 2W/m2 = 2000 mW/m2 (δηλαδή 2000 φορές μεγαλύτερο όριο από το Κόκκινο του πανεπιστημίου Saltzburg
Για συχνότητες 400 έως 2000 MHZ δηλαδή Seq = F/200 δηλαδή
Για 950 ΜΗΖ/ Seq = 4,75 W/m2 = 4750 mW/m2 (Vodafone, Wind)
Για 1850 ΜΗΖ/ Seq = 9,25 W/m2 = 9250 mW/m2 (Cosmote, Cosmote on the GO)
Άρα της Wind και της Vodafone είναι 4750 φορές πάνω από το βιολογικό όριο και της Cosmote 9250 φορές πάνω από το βιολογικό όριο.

Όπως καταλαβαίνετε τα όρια επιτρεπόμενης πυκνότητας ακτινοβολίας της Ελλάδος είναι πολύ μεγαλύτερα των βιολογικών ορίων του πανεπιστημίου του Saltzburg.

*1 = Το m2 είναι μέτρο στο τετράγωνο

*2 = Το Seq είναι η πυκνότητα της η/μ ακτινοβολίας σε mW/m2

*3 = Από 30 εως 300 ΜΗΖ (Μεγάκυκλοι ή Megahertz ή Κύκλοι ανα λεπτό c/s) είναι το πεδίο συντονισμού του ανθρώπινου σώματος και το Saltzburg δηλώνει ότι πρέπει να μην υπάρχει καθόλου απορρόφηση ακτινοβολίας λόγω των κινδύνων που ενέχει.. Το φάσμα αυτό λέγεται VHF ή Very High Frequency και χρησιμοποιείται κατά κόρον στις στρατιωτικές επικοινωνίες και στην τηλεόραση..

*4 = Η πυκνότητα της η/μ ακτινοβολίας μειώνεται εκθετικά σε σχέση με την απόσταση από την πηγή

*5 = Όπου βιολογικό όριο μπορούμε να μιλήσουμε για ιατρικό όριο, το όριο δηλαδή που αν ξεπεραστεί προκαλεί προβλήματα στον οργανισμό

Αυτά είναι τα όρια της Ηλεκτρομαγνητικής Ακτινοβολίας δηλαδή έχουμε δύο πεδία ένα ηλεκτρικό και ένα μαγνητικό που κινούνται μαζί με 90 μοίρες απόκλιση το ένα από το άλλο..

Αλλά επικίνδυνο είναι και το έντονο μαγνητικό πεδίο από τις οικιακές συσκευές με ρεύμα 50 – 60 Hz το οποίο εκπέμπεται με μεγάλη πυκνότητα σε απόσταση 30 cm εκατοστών από το τροφοδοτικό της εκάστοτε συσκευής.. Από απόσταση 30 cm και πάνω είναι ακίνδυνο ..

Ας προχωρήσουμε τώρα στις μετρήσεις που κάναμε εμείς στις οικιακές συσκευές έχοντας κατά νου τα παραπάνω βιολογικά όρια.

Θεωρούμε σαν όριο ασφαλείας το βιολογικό όριο του Saltzburg στα 1mW/m2:

Φούρνος Μικροκυμάτων =
Εκπέμπει 25 mW/m2 !!! (25 φορές υπεράνω του ορίου)
Στο 1m στα 4,5 mW/m2
Στα 30 cm 3,2 mW/m2
Απόσταση ασφαλείας = 25 μέτρα (m) με τον φούρνο εν ώρα λειτουργίας

Κουζίνα =
Μαγνητικό πεδίο πυκνότητας 50μΤ ή 50 μικροτέσλα ή 510 mG (milliGauss)
Απόσταση ασφαλείας 30 εκατοστά (cm)
*Παρόμοια μέτρηση με ίδια απόσταση ασφαλείας παρουσιάζει και το πιστολάκι όπως και η μασιά.
Σημείωση: 1 Tesla=10000 Gauss

Ασύρματο Τηλέφωνο =
Ακουστικό = σε αναμονή δηλαδή όταν δεν καλεί ή δέχεται κλήση είναι 0. Αλλά εκπέμπει και λαμβάνει κατά την διάρκεια κλήσης είναι 727 mW/m2 δηλαδή 725 φορές μεγαλύτερο από το Κόκκινο βιολογικό όριο..
Απόσταση ασφαλείας από το ακουστικό κατά την διάρκεια κλήσης είναι 65 με 80 μέτρα (m)

Βάση Ασύρματου Τηλεφώνου =
Εκπέμπει πεδίο 578 mW/m2 εξ επαφής δηλαδή 578 φορές επάνω από το βιολογικό όριο
Απόσταση Ασφαλείας = 45 – 65 μέτρα (m) υπόψιν ότι η βάση του τηλεφώνου εκπέμπει συνεχώς άσχετα αν δέχεται κλήση ή όχι

Τροφοδοτικό ασύρματου τηλεφώνου = εκπέμπει μαγνητικό πεδίο 15μΤ με απόσταση ασφαλείας τα 30 εκατοστά (cm)

Κινητό τηλέφωνο =
Σε αναμονή με καλό σήμα είναι περίπου 0,4 mW/m2 δηλαδή στο δεύτερο κίτρινο του βιολογικού ορίου
Όταν ψάχνει σήμα σε περιοχή με άσχημη κάλυψη από τον πάροχο κινητής τηλεφωνίας έχει εκπομπή έως 1850 mW/m2 δηλαδή 1850 φορές επάνω από το βιολογικό όριο.
Σε κλήση είναι από 1827 mW/m2 εως 2700 mW/m2 δηλαδή έως 2700 φορές επάνω από το βιολογικό όριο

*Παρόμοια μέτρηση πήραμε και από καλώδιο ακουστικών handsfree

Ακουστικό Bluetooth =

Σε αναμονή είναι από 0,8 mW/m2 έως 1,3 mW/m2 πολύ καλύτερο σε σχέση με την συσκευή κινητού τηλεφώνου
Σε κλήση είναι από 6,63 mW/m2 έως 8,80 mW/m2 δηλαδή από 6,63 έως 8,8 φορές επάνω από το βιολογικό όριο του Saltzburg
*Το ακουστικό handsfree bluetooth από ότι έδειξαν οι μετρήσεις ήταν το πιο ασφαλές

Cosmote Internet on the Go=
Σε σύνδεση με το internet εκπέμπει 205 mW/m2

Σκληρός δίσκος laptop =
Σε αντιγραφή αρχείων εκπέμπει μαγνητικό πεδίο 48,3 μΤ (LF) με απόσταση ασφαλείας 5cm η μέτρηση έγινε εξ επαφής  σε εκτεθειμένο σκληρό δίσκο.
*Πολλοί κατασκευαστές υπολογιστών όπως η Apple θωρακίζουν ηλεκτρομαγνητικά τις συσκευές τους με αποτέλεσμα να υπάρχει πολύ μικρή έως ανύπαρκτη επιβάρυνση στον χρήστη. Αλλά οι μετρήσεις έδειξαν διαφορετικά αποτελέσματα από υπολογιστή σε υπολογιστή.

Ποντίκι Bluetooth = εκπέμπει από 0,05 mW/m2 έως 0,4 mW/m2 δηλαδή χαμηλό πεδίο όχι επιβλαβές.

Δίκτυο Wifi = εκπέμπει ακτινοβολία η/μ ισοδύναμη από 14 mW/m2 έως 34 mW/m2 διαφέρει ανά μόντεμ η υψηλότερη που μέτρησα ήταν γύρω στα 48 mW/m2

2_aktinobolia

Άλλες γνωστές πηγές η/μ ακτινοβολίας είναι οι κεραίες κινητής τηλεφωνίας με απόσταση ασφαλείας 150 με 200 μέτρα από αυτές σε οπτική επαφή, και οι κεραίες ραδιοφωνικής και τηλεοπτικής εκπομπής

Επίσης τα καλώδια υψηλής τάσης της ΔΕΗ εκπέμπουν μαγνητικό πεδίο από κάτω και γύρω τους με απόσταση ασφαλείας γύρω στα 100 με 150 μέτρα..

Όπως καταλαβαίνετε αγαπητοί αναγνώστες ένα σύγχρονο σπίτι είναι ένα τρελό, πυκνό και διαπεραστικό μπαλέτο επικίνδυνων ηλεκτρομαγνητικών πεδίων τα οποία διαπερνούν εσάς τα παιδιά σας και τους γείτονες ακόμα.. Και όλοι κάνουν σαν να μην συμβαίνει τίποτα. Θα έχετε παρατηρήσει ότι όταν μιλάτε αρκετή ώρα στο κινητό πάνω από 5 λεπτά το αυτί με το οποίο εφάπτεται αναπτύσσει θερμοκρασία πράγμα το οποίο σημαίνει με τα λεγόμενα του Saltzburg ότι ήδη έχει γίνει ζημιά..

Η καλύτερη λύση που μπορεί να δοθεί είναι να μην χρησιμοποιείται καθόλου εάν μπορείτε φούρνους μικροκυμάτων και ασύρματα τηλέφωνα καθώς και τα WiFi Routers ή τουλάχιστον περιορίστε τα..Φανταστείτε τι γίνεται στους εγκεφάλους των μικρών παιδιών τα οποία δεν έχουν αναπτυχθεί πλήρως ώστε να έχουν τις αντοχές των ενηλίκων ανθρώπων..

Μην κοιμάστε με το κινητό τηλέφωνο ενεργοποιημένο ή με οποιοδήποτε άλλη συσκευή ηλεκτρικού ρεύματος ενεργοποιημένη σε απόσταση 30 εκατοστά από το κεφάλι και από το σώμα γενικά. Οι συχνότητες του ηλεκτρικού ρεύματος και οι αρμονικές του είναι σχετικά κοντά με τις συχνότητες των διαφόρων εγκεφαλικών συχνοτήτων με απρόβλεπτες συνέπειες κατά την διάρκεια του ύπνου που το σώμα σας αναγεννάται και επουλώνει τις βλάβες του…

Το ενσύρματο τηλέφωνο και το ενσύρματο Internet έχουν σχεδόν μηδενικές εκπομπές η/μ ακτινοβολίας και είναι και πιο φτηνά από τα αντίστοιχα ασύρματα..

Και κάτι ακόμα: Να γνωρίζεται ότι το αριστερό αυτί απορροφάει λιγότερη ακτινοβολία από ότι το δεξί αυτί, οπότε να μιλάτε με το αριστερό αυτί στο κινητό τηλέφωνο. Επίσης τα σημεία του ανθρώπινου σώματος που απορροφούν την περισσότερη ακτινοβολία είναι οι κλειδώσεις και κυρίως τα γόνατα.

Η όλη διαδικασία των μετρήσεων και της έρευνας αυτής εμπνεύστηκε από το βιβλίο του Κ. Θ. Λιολιούση (Επίκουρου καθηγητή ηλεκτρονικής φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών) “Οι βιολογικές επιδράσεις της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας”

Για περισσότερα δείτε εδώ:
http://microwavenews.com/
http://omega.twoday.net/search?q=DNA+breaks
http://omega.twoday.net/search?q=GSM+radiation
http://www.salzburg.gv.at/konfliktmanagement_salzburger_modell.pdf (Γερμανικά)

Αντίστοιχες μετρήσεις από άλλους πιο ενδελεχείς δείτε εδώ:
http://emfwise.com/distance.php

Όλες οι μετρήσεις έγιναν προσωπικά από εμένα με τον μετρητή ED-25G της Cornet (RF/LF Field Strength power meter 100 MHZ – 3 GHZ / 50 HZ – 15 KHZ)

Ανατύπωση από:  http://www.mousaios.gr/%CE%BC%CE%B5%CF%84%CF%81%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B7%CE%BB%CE%B5%CE%BA%CF%84%CF%81%CE%BF%CE%BC%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CE%B2/

Posted in Έρευνα, Επιστήμη, Ενημέρωση, Παιδεία, Σκέψεις, Χρήσιμα | Με ετικέτα: , , , , | Leave a Comment »

Έξυπνες συσκευές, ημιμαθείς χρήστες

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 31/12/2013

High tech χάντρες και καθρεφτάκια

Δημιουργείται ένα αγεφύρωτο χάσμα ανάμεσα στα άτομα που κατέχουν ουσιαστική επιστημονική γνώση και στα εκατομμύρια καταναλωτών που εντυπωσιάζονται από τα νέα κινητά και φιγουράρουν με το καινούργιο τους τάμπλετ…

Μήπως το κοινό έχει την ψευδαίσθηση ότι γνωρίζει περί επιστήμης και τεχνολογίας, ενώ στην ουσία ξέρει μόνο ό,τι γράφει πάνω το κουτί ή το φυλλάδιο του τεχνολογικού προϊόντος, χωρίς ουσιαστική γνώση των θεμελιακών επιστημονικών αρχών στις οποίες βασίζονται οι τεχνικές προδιαγραφές του;

Μήπως το κοινό έχει την ψευδαίσθηση ότι γνωρίζει περί επιστήμης και τεχνολογίας,
ενώ στην ουσία ξέρει μόνο ό,τι γράφει πάνω το κουτί ή το φυλλάδιο του τεχνολογικού προϊόντος,
χωρίς ουσιαστική γνώση των θεμελιακών επιστημονικών αρχών στις οποίες βασίζονται οι τεχνικές προδιαγραφές του;

ΑΡΘΡΟ Του ΓΙΩΡΓΟΥ ΕΥΘΥΜΙΟΥ gefthimiou@biol.uoa.gr διδάκτορος Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Surrey και επιστημονικού συνεργάτη στο Τμήμα Βιολογίας του ΕΚΠΑ – enet.gr

Σε μια εποχή όπου ο άνθρωπος εξερευνά το διάστημα για νέους πλανήτες, ξεκλειδώνει τα μυστικά των κυττάρων και κατανοεί τις φυσικές ιδιότητες μικροσκοπικών σωματιδίων, θα περίμενε κανείς ότι κοινωνικά φαινόμενα όπως η φτώχεια, η βία, ο ρατσισμός και η εκμετάλλευση θα είχαν ήδη εξαλειφθεί. Στις περισσότερες ταινίες επιστημονικής φαντασίας ή σε μυθιστορήματα, όπως αυτά του Ιουλίου Βερν, η επιστήμη και η τεχνολογία διευκολύνουν τη ζωή του ανθρώπου και, αφού αυτός εξασφαλίσει ένα ικανοποιητικό βιοτικό επίπεδο, τότε συνεχίζει τη μελέτη και την εξερεύνηση, για να επεκτείνει ακόμα περισσότερο τους ορίζοντές του.

Γιατί, όμως, στη δική μας πραγματικότητα η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος δεν οδηγεί στην κοινωνική; Τα αίτια σίγουρα είναι πολλά και σύνθετα, γι’ αυτό εδώ θα δούμε μόνο δύο απαράδεκτα οξύμωρα της εποχής, που ίσως εξηγούν έως έναν βαθμό το πώς οδηγηθήκαμε στην κατάσταση αυτή.

Η σημασία της επιστήμης

Το πρώτο οξύμωρο που παρατηρείται στην εποχή μας είναι το ότι, ενώ η αγορά έχει κατακλυστεί από νέους υπολογιστές, τάμπλετ και κινητά και οι περισσότεροι νέοι έχουν ήδη εξοικειωθεί με τις τεχνικές προδιαγραφές τους, τις διάφορες εφαρμογές τους και το Διαδίκτυο, τα μαθήματα των θετικών επιστημών θεωρούνται από τους περισσότερους μαθητές βαρετά και άχρηστα για τη ζωή τους μετά το Λύκειο. Δηλαδή, η εμπορεύσιμη δημοφιλής τεχνολογία (popular tech) είναι cool και must στις παρέες των νέων, ενώ ένα μάθημα Φυσικής για τον ηλεκτρισμό ή ένα ντοκιμαντέρ για τις εξελίξεις στην έρευνα του κέντρου CERN είναι άκρως βαρετό και κατάλληλο μόνο για σπασικλάκια;

Μήπως το κοινό έχει την ψευδαίσθηση ότι γνωρίζει περί επιστήμης και τεχνολογίας, ενώ στην ουσία ξέρει μόνο ό,τι γράφει πάνω το κουτί ή το φυλλάδιο του τεχνολογικού προϊόντος, χωρίς ουσιαστική γνώση των θεμελιακών επιστημονικών αρχών στις οποίες βασίζονται οι τεχνικές προδιαγραφές του; Μήπως τα σύγχρονα gadgets δεν είναι παρά χάντρες και καθρεφτάκια για τους ημιμαθείς «ιθαγενείς» καταναλωτές;

Το ίδιο ισχύει και για τις βιολογικές επιστήμες. Άνθρωποι που αγνοούν βασικές αρχές της Βιολογίας, πέφτουν εύκολα θύματα των διαφόρων διαφημίσεων και αγοράζουν μαζικά διατροφικά συμπληρώματα ή αντιγηραντικές κρέμες, που ίσως να μη χρειάζονται. Σε αυτό βοηθούν και οι πρόσφατες αποφάσεις του υπουργείου Παιδείας για το μάθημα τις Βιολογίας στο Λύκειο, του οποίου οι ώρες διδασκαλίας έχουν μειωθεί σημαντικά σε σχέση με παλαιότερα.

Με τον τρόπο αυτό, δημιουργείται ένα αγεφύρωτο χάσμα ανάμεσα στα άτομα που κατέχουν ουσιαστική επιστημονική γνώση και στα εκατομμύρια καταναλωτών που εντυπωσιάζονται από τα νέα κινητά και φιγουράρουν με το καινούργιο τους τάμπλετ. Η κατάσταση αυτή διατηρείται από τα mainstream ΜΜΕ και το κυρίαρχο lifestyle που αποφεύγουν να ασχοληθούν με ό,τι είναι δύσκολο και δεν «πουλάει» στο κοινό, το οποίο δεν θέλουν να «ζαλίζουν με δυσνόητες λεπτομέρειες που δεν αφορούν κανέναν».

Το κλίμα αυτό προσπαθούν να αναστρέψουν πολλοί ένθερμοι δάσκαλοι και επιστήμονες, μουσεία, επιστημονικοί σύλλογοι (με ημερίδες και άλλες εκδηλώσεις), προοδευτικές εφημερίδες και περιοδικά, με σκοπό να «επικοινωνήσουν» την επιστήμη στην κοινή γνώμη με απλά λόγια και διαδραστικούς τρόπους. Όμως στην τηλεόραση, το ισχυρότερο των ΜΜΕ, δεν έχουμε δει ακόμα εκπομπές ή ντοκιμαντέρ στα μεγάλα ιδιωτικά κανάλια, που να υπηρετούν τον ίδιο σκοπό. Και το κλείσιμο της ΕΡΤ δεν μας επιτρέπει να ελπίζουμε ότι θα αλλάξει σύντομα αυτή η κατάσταση.

Το δεύτερο οξύμωρο της εποχής, όσον αφορά την επιστήμη και την τεχνολογία, είναι το ότι, ενώ όλοι μιλούν για τη ραγδαία ανάπτυξή τους, ο χώρος της έρευνας αιμορραγεί τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό (σε μικρότερο ίσως βαθμό).

Η υποχρηματοδότηση των πανεπιστημίων και των ερευνητικών κέντρων, οι χαμηλοί μισθοί και τα καταπατημένα εργασιακά δικαιώματα των ερευνητών κάνουν εξαιρετικά δύσκολη τη συνέχιση του έργου τους, οδηγώντας τους είτε στη μετανάστευση είτε σε αλλαγή καριέρας.

Τα πρόσφατα τηλεοπτικά ρεπορτάζ για τη μοριακή βιολόγο που γύρισε στο χωριό και μαζεύει ελιές ή τον φυσικό που εκτρέφει ζώα στη Θράκη, μπορεί να προβάλλονται ως παραδείγματα επιχειρηματικότητας για άνεργους νέους πτυχιούχους, όμως παράλληλα περιγράφουν την πληγή στο χώρο των θετικών επιστημών, εξαιτίας της οποίας καταρτισμένοι επιστήμονες που θα μπορούσαν να αποτελέσουν εξαιρετικά χρήσιμο ανθρώπινο κεφάλαιο για τη χώρα, εγκαταλείπουν το επάγγελμα για το οποίο έχουν κοπιάσει.

Έρευνα χωρίς εξαρτήσεις

Επίσης, σημαντικό είναι το από πού προέρχεται η χρηματοδότηση της έρευνας. Στο εξωτερικό, τέτοια χρηματοδότηση μπορεί να προέρχεται από ιδιωτικές εταιρείες, φιλανθρωπικά ιδρύματα ή ακόμα και από τις ένοπλες δυνάμεις, που ίσως θέτουν περιορισμούς ή ασκούν επιρροή στην πορεία της έρευνας και στα αποτελέσματά της. Επομένως, η έρευνα πρέπει όχι μόνο να χρηματοδοτείται καλά, αλλά και να χρηματοδοτείται από πηγές που δεν επηρεάζουν την αντικειμενικότητά της.

Το πρώτο οξύμωρο δεν είναι άσχετο με το δεύτερο. Αν η κοινή γνώμη δεν συνειδητοποιήσει την αξία της ουσιαστικής επιστημονικής γνώσης, αν δεν εμπλακεί με τον μυστηριώδη και δυσνόητο χώρο της έρευνας, συμμετέχοντας σε συνέδρια, ημερίδες και διαβάζοντας επιστημονικά περιοδικά ή τουλάχιστον εκλαϊκευμένα επιστημονικά άρθρα σε εφημερίδες και έγκυρες ιστοσελίδες (science digest), τότε πώς θα εγκρίνει και πώς θα ζητήσει τη μεγαλύτερη κρατική ή ευρωπαϊκή χρηματοδότηση της επιστημονικής έρευνας και τη διατήρηση της αντικειμενικότητάς της;

Όταν αυτά επιτευχθούν σε ικανοποιητικό βαθμό και οι πολίτες αποκτήσουν ξεκάθαρη και κριτική σκέψη, τότε αρχικά τα κρούσματα βίας και ρατσισμού θα μειωθούν και οι άνθρωποι θα είναι σε θέση να παλέψουν πιο αποτελεσματικά για την εξάλειψη της φτώχειας και της εκμετάλλευσης.

Ανατύπωση από:  *http://physicsgg.me/2013/12/30/

Posted in Ενημέρωση, Παιδεία, Σκέψεις, Χρήσιμα | Με ετικέτα: , , , , , , , , , | Leave a Comment »