Κάδος Ανατύπωσης

Ανάλεκτα του Διαδικτύου

  • «Ανάθεμα σε ξενιτιά εσέ και το καλό σου, μου πήρες το παιδάκι μου και το ‘κανες δικό σου»

  • « OΙΑ ΗΩ Ω ΥΙΕ ΑΕΙ ΕΙ »

  • «Ηττάται αυτός που πολεμάει, όχι αυτός που χαζεύει τον πολεμιστή»

  • Σημαία άγνωστου καπετάνιου την εποχή της Τουρκοκρατίας συμβολίζει την σκλαβωμένη Ελλάδα που αγωνίζεται να ελευθερωθεί!

  • «Μάνα μου Ελλάς»

  • Ειδήσεις στην Αρχαία Ελληνική γλώσσα

  • Κάνε κλικ σε μια ημερομηνία για να δεις τις αναρτήσεις της ημέρας εκείνης

    Αύγουστος 2020
    Κ Δ Τ Τ Π Π Σ
     1
    2345678
    9101112131415
    16171819202122
    23242526272829
    3031  
  • Παρακαλώ όχι greeklish

    Αν δεν μπορείτε να αποφύγετε τα greeklish μην αγχώνεστε τα σχόλιά σας θα τα μετατρέπουμε εμείς σε Ελληνικά

  • Οι άνθρωποι δημιουργήθηκαν για να αγαπηθούν. Τα πράγματα δημιουργήθηκαν για να χρησιμοποιηθούν. Ο λόγος που ο κόσμος είναι μέσα σε ένα χάος, είναι γιατί τα πράγματα έχουν αγαπηθεί και οι άνθρωποι έχουν χρησιμοποιηθεί!

  • Τελευταία γίνεται ένας μεγάλος ντόρος σχετικά με τα "ελληνικά προϊόντα" και τα barcodes που έχουν στις συσκευασίες τους, των οποίων barcode αρχίζουν (υποτίθεται) με 520 ή 521. "Λάθος μεγάλο!!!!" ... Κάνε κλικ στην παραπάνω εικόνα για πλήρη ενημέρωση

Posts Tagged ‘παιδιών’

Κρήτη: Πατέρας τριών παιδιών έδωσε τέλος στην ζωή του για οικονομικούς λόγους

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 15/07/2015

Ένας 50χρονος έδωσε τέλος στην ζωή του μέσα στο σπίτι του στην περιοχή της Νέας Αλικαρνασσού στο Ηράκλειο.

Το απονενοημένο διάβημα του 50χρονου, πατέρα τριών παιδιών, συνέβη περίπου στις 5 το απόγευμα, όταν ο άντρας αυτοπυροβολήθηκε με μια καραμπίνα μέσα στο σπίτι του.

Στο σημείο έσπευσε ασθενοφόρο του ΕΚΑΒ, αλλά ο θάνατός του ήταν ακαριαίος.

Σύμφωνα με μαρτυρίες ο 50χρονος δεν άντεξε στα οικονομικά προβλήματα που αντιμετώπιζε η οικογένειά του και έδωσε τέλος στην ζωή με αυτόν τον τραγικό τρόπο.

Ανατύπωση από:  http://flashnews.gr/post/233997/krhth-pateras-triwn-paidiwn-edwse-telos-sthn-zwh-toy

Posted in Αυτοκτονία, Ελλάδα, Σκέψεις | Με ετικέτα: , , , , , , | Leave a Comment »

Μην καίτε τα μυαλά των παιδιών…

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 28/06/2014

 

Οι εκπαιδευτικοί καλούν τους μαθητές να ξεκινούν το σχολείο στην ηλικία των εφτά για να σταματήσουν την καταστροφή της κουλτούρας του “Πάρα πολύ, Πολύ νωρίς”

Πολλοί γονείς πέφτουν στην παγίδα της πρώιμης τυπικής εκπαίδευσης και ωθούν τα παιδιά τους σε μαθήματα από πολύ μικρή ηλικία. Το συνδικάτο των εκπαιδευτικών στη Μεγάλη Βρετανία υποστηρίζει στο παρακάτω άρθρο ότι η κουλτούρα του “Πάρα πολύ, πολύ νωρίς” (too much, too soon) μπορεί να αποβεί καταστροφική για τους μαθητές και προτείνει το ελεύθερο παιχνίδι ως το καταλληλότερο εργαλείο ανάπτυξης των προϋποθέσεων για τη μάθηση.

  • H Ένωση των Εκπαιδευτικών (NUT) στη Μεγάλη Βρετανία υποστηρίζει ότι το αναλυτικό πρόγραμμα πρέπει να εστιάζει στο παιχνίδι μέχρι την ηλικία των εφτά ετών
  • Τα πρώιμα τεστ και τα τυπικά μαθήματα μπορεί να είναι καταστροφικά για τους μαθητές
  • “Η παιδική ηλικία είναι σημαντική” υποστηρίζει κορυφαία αξιωματούχος του συνδικάτου

Οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν πως τα παιδιά ωθούνται στην επίσημη εκπαίδευση υπερβολικά νωρίς και πρέπει να υπάρχει ένα αναλυτικό πρόγραμμα βασισμένο στο παιχνίδι έως την ηλικία των 7 ετών.

Child_Classroom_Studying

Η Εθνική Ένωση Εκπαιδευτικών (NUT), η οποία εκπροσωπεί 327 χιλιάδες εκπαιδευτικούς, υποστηρίζει ότι η επιβολή ενός τακτικού/συνηθισμένου προγράμματος και διαγωνισμάτων από νωρίς είναι κομμάτι της κουλτούρας “πάρα πολύ, πολύ νωρίς” στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Το θέμα θα συζητηθεί ως μέρος μίας κίνησης στο ετήσιο συνέδριο της ομοσπονδίας στο Brighton.

Οι δάσκαλοι θα συζητήσουν τη σημασία του παιχνιδιού και της κατάλληλης θεμελίωσης για την μάθηση των παιδιών ηλικίας τριών έως εφτά ετών.

Η NUT υποστηρίζει ότι  η επίσημη εκπαίδευση σε μία τόσο νεαρή ηλικία μπορεί να είναι επιβλαβής για τα παιδιά, ειδικά για τα νεώτερα μέσα στο συγκεκριμένο σχολικό έτος.

Η δήλωση είναι σε ευθεία αντίθεση με τις πρόσφατες προτάσεις του Ofsted (Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills του Ηνωμένου Βασιλείου) και του Τμήματος Εκπαίδευσης για την πιο πρώιμη έναρξη της εκπαίδευσης των παιδιών.

Η Jess Edwards, εκπαιδευτικός σε  δημοτικό σχολείο και εκπρόσωπος της NUT από το Lambeth δήλωσε στην Sunday Telegraph: “Υπάρχει μία τάση τα τελευταία χρόνια, ειδικά της τωρινής κυβέρνησης, να υπέρ-επισημοποιεί τα πολύ πρώιμα στάδια της εκπαίδευσης”.

“Αυτή είναι μία εντελώς λανθασμένη προσέγγιση. Πραγματικά, τα μικρά παιδιά θα έπρεπε να κάνουν πράγματα όπως μαγείρεμα, πειραματισμό με την άμμο και να παίζουν παιχνίδια, παρά να κάθονται με το ζόρι και να προσθέτουν κλάσματα.

“Θέλουμε ένα αναλυτικό πρόγραμμα που να ταιριάζει στη σωστή ηλικία.”

H Christine Blower, γενική γραμματέας της ΝUT δήλωσε: “Η παιδική ηλικία είναι σημαντική από μόνη της και πρέπει να αναγνωριστεί.”

“Η έμφαση σε στόχους και αποτελέσματα στα νηπιαγωγεία είναι υπερβολικά πολλά τεστ, υπερβολικά νωρίς με λίγη μέριμνα για τη σημασία της συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης των μικρών παιδιών. “

“Δεν μπορούμε να αρχίσουμε να ταμπελοποιούμε μικρά παιδιά ηλικίας το πολύ δύο ετών ότι αποτυγχάνουν. Μερικοί γονείς θα ανησυχούν χωρίς λόγο για την πρόοδο που παρουσιάζει το παιδί τους  και αναπόφευκτα αυτές οι ανησυχίες θα μεταφέρονται. “

“Η ηλικία των δύο ετών είναι περίπου πέντε χρόνια νωρίτερα από την ηλικία που τα παιδιά σε μερικές ευρωπαϊκές χώρες ξεκινούν την επίσημη εκπαίδευση.”

“Η διαφορά είναι φυσικά ότι, ιδιαίτερα στις σκανδιναβικές χώρες, υπάρχουν υψηλής ποιότητας προσχολικές παροχές χρησιμοποιώντας ένα αναλυτικό πρόγραμμα με βάση το παιχνίδι ως εξουσιοδότηση που προετοιμάζει επαρκώς το παιδί για περισσότερη επίσημη γνώση αργότερα.”

Νωρίτερα αυτόν το μήνα ο επικεφαλής του Ofsted δήλωσε ότι σε κάθε γονέα θα πρέπει να μοιράζεται μία λίστα 10 σημείων δεξιοτήτων τις οποίες πρέπει να κατέχουν άρτια τα παιδιά τους πριν την πρώτη μέρα στο σχολείο.

Παρουσιάζοντας την πρώτη ετήσια αναφορά του Ofsted για τα πρώτα χρόνια της εκπαίδευσης, ο Sir Michael Wilshaw δήλωσε ότι παρά το ότι πολλοί γονείς “ενστικτωδώς” διδάσκουν στα παιδιά τους καίριες δεξιότητες, άλλοι αποτυγχάνουν να το κάνουν, καταδικάζοντας τα παιδιά τους να αγωνίζονται να τα καταφέρουν στο σχολείο.

Προειδοποίησε ότι πάρα πολλά μικρά παιδιά ξεκινούν την εκπαίδευση ανίκανα να χρησιμοποιήσουν την τουαλέτα, να ακολουθήσουν απλές εντολές ή ακόμα και να κάνουν τους εαυτούς τους κατανοητούς στους άλλους.

Επίσης, απαίτησε περισσότερες θέσεις για τα δίχρονα στα νηπιαγωγεία-σχολεία, ειδικά για τα φτωχότερα μικρά παιδιά, για να βοηθηθούν να συμβαδίσουν με τα πλουσιότερα συνομήλικά τους. Ο Sir Michael συνέχισε με επίθεση στη “μεσοαστική” ιδέα ότι η δομημένη μάθηση καταστρέφει τα μικρά παιδιά.

Εν τω μεταξύ, μία δημοσκόπηση έδειξε ότι τα παιδιά νιώθουν πιεσμένα, αγχώδη και φοβούνται την αποτυχία εξαιτίας της κουλτούρας της “στοχοθεσίας” στα σχολεία.

Υπερβολική έμφαση να επιτευχθούν στόχοι έχει μία “υπερβολικά επιβλαβής” επίδραση στην εκπαίδευση των μαθητών, σύμφωνα με το Σύλλογο Εκπαιδευτικών και Λεκτόρων (ATL).

Μία δημοσκόπηση που διενεργήθηκε από την Ένωση, έδειξε ότι η πίεση της ανταπόκρισης σε συγκεκριμένους στόχους καταστρέφει την ποιότητα της διδασκαλίας, με τους δασκάλους να “διδάσκουν για το τεστ” και να αφήνουν λιγότερο χρόνο για πρακτική ή δημιουργική εργασία.

Συνολικά, περισσότερο από το μισό (53%) του προσωπικού των σχολείων που ερωτήθηκαν από τον ATL δήλωσαν ότι οι στόχοι κάνουν τους μαθητές να φοβούνται την αποτυχία και να είναι πιεσμένοι.

Η Dr Mary Bousted, γενική γραμματέας του ATL, δήλωσε: “Μία υπερβολική έμφαση στους στόχους έχει υπερβολικά επιβλαβείς συνέπειες στην εκπαίδευση των παιδιών.

“Σε πάρα πολλές περιπτώσεις η ικανοποίηση των στόχων δείχνει να είναι πιο σημαντική από τη μάθηση των παιδιών και την απόκτηση σημαντικών γνώσεων και δεξιοτήτων.”

Εκπρόσωπος του Τμήματος Εκπαίδευσης δήλωσε: “Συμφωνούμε απόλυτα ότι η εκπαίδευση δε θα πρέπει να είναι ένας ατελείωτος διάδρομος γυμναστικής με επαναλήψεις και διαγωνίσματα.”

“Γι’ αυτό το λόγο ξεφορτωνόμαστε τα ανά αντικείμενο τεστ και τις αξιολογήσεις του Ιανουαρίου. Για να δώσουμε τέλος στις συνεχείς εξετάσεις και να εξασφαλίσουμε ότι οι μαθητές θα αναπτύσσουν μία σε βάθος και σε διάρκεια κατανόηση του κάθε μαθήματος.”

Πηγή: http://www.dailymail.co.uk/news/article-2603575/Teachers-call-pupils-start-school-age-seven-stop-damaged-soon-culture.html

Posted in Έρευνα, Ενημέρωση, Παιδεία, Σκέψεις, Χρήσιμα | Με ετικέτα: , , , , , , , , , , | 1 Comment »

Ανατροπή: Ζωντανός στη Βουλγαρία ο Άλεξ;

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 21/12/2013

-Τι υποστηρίζει ο αγρότης που ζήτησε να μπει σε πρόγραμμα προστασίας μαρτύρων -Ο μεταφορέας, η πλαστή ταυτότητα και οι Βούλγαροι μαφιόζοι -Το κύκλωμα εμπορίας παιδιών και οι περίεργες συμπτώσεις

Οι αποκαλύψεις γύρω από την υπόθεση Άλεξ είναι καταιγιστικές και αν εκτιμηθούν σωστά από τις αρχές είναι βέβαιον ότι θα οδηγήσουν σε μεγάλες ανατροπές γύρω από τα όσα γνωρίζουμε για την εξαφάνιση του νεαρού αγοριού από τη Βέροια.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που αποκαλύπτει η NEWSBOMB, υπάρχει κατάθεση μάρτυρα – κλειδί ο οποίος υποστηρίζει ότι ενδεχομένως ο Άλεξ να έχει απαχθεί από μέλη της Βουλγαρικής μαφίας και έχει προωθηθεί σε κυκλώματα εμπορίας παιδιών στο εξωτερικό.

Για ευνόητους λόγους η εφημερίδα δεν αποκαλύπτει τα στοιχεία του μάρτυρα, πλην όμως η κατάθεσή του είναι υπαρκτή και είναι σε γνώση των αρχών εδώ και πολλά χρόνια. Όπως γίνεται αντιληπτό αν όλα αυτά που αναφέρει ο συγκεκριμένος μάρτυρας είναι αληθή ή έχουν έστω και μια βάση αληθείας τότε η υπόθεση που συγκλόνισε το πανελλήνιο περιπλέκεται ακόμα περισσότερο και φαίνεται να δημιουργείται μια νέα υπόθεση, ανάλογη με αυτή της μικρής Μαρίας που πριν από λίγο καιρό απασχόλησε την ειδησεογραφία με τα κυκλώματα των Βούλγαρων που μέσω Ρομά παίρνουν παιδιά και τα προωθούν στο εξωτερικό είτε για παράνομες υιοθεσίες, είτε για εμπόριο οργάνων είτε σε κυκλώματα παιδόφιλων με έδρα το Σαντάσκι.

Οι περίεργες συμπτώσεις

Όπως αναφέρει ο μάρτυρας στην κατάθεσή του, στην υπόθεση Άλεξ φαίνεται να εμπλέκεται η πρώην σύζυγος του, Βουλγαρικής καταγωγής, μαζί με την πεθερά του καθώς όπως ισχυρίζεται οι δύο γυναίκες είχαν έρθει στην Ελλάδα με πλαστά στοιχεία και αφού έκανε ένα παιδί μαζί της, εκείνη τον εγκατέλειψε και εξαφανίστηκε μαζί με το παιδί. Το περιστατικό όπως δηλώνει ο ίδιος, έγινε πριν από την εξαφάνιση του Άλεξ, ενώ όταν έμαθε για το αγόρι από τη Βέροια, οι υποψίες του για την ύπαρξη οργανωμένης σπείρας εντάθηκαν. Παρά τις συνεχείς προσπάθειές του να εντοπίσει τις δύο γυναίκες, δεν τα κατάφερε, ενώ στο περιστατικό αναφέρει και την εμπλοκή ενός ακόμη ατόμου ο οποίος ενδεχομένως να ήταν ο μεταφορέας των παιδιών.

Η βουλγάρικη μαφία, το trafficking και το εμπόριο παιδιών

Ο άνθρωπος – κλειδί που κατέθεσε στην αστυνομία και ζήτησε μάλιστα να μπει σε πρόγραμμα προστασίας μαρτύρων, φέρεται να έχει δηλώσει πως η γυναίκα του και η πεθερά του έκλεψαν την ταυτότητα και πλαστογράφησαν τη φωτογραφία του. Επίσης αντιλήφθηκε ότι με τα στοιχεία της αστυνομικής του ταυτότητας υπάρχει άλλη ταυτότητα με διαφορετική φωτογραφία, ενώ από τον δήμο της περιοχής του προκύπτει ότι εκδόθηκε εν αγνοία του πιστοποιητικό για την τέλεση πολιτικού γάμου στο Σαντάνσκι, χωρίς ο ίδιος ποτέ να ζητήσει έκδοση πιστοποιητικού.

Ψάχνοντας την άκρη του νήματος, όπως βλέπετε και από τα αποσπάσματα της κατάθεσης του, έφτασε στα ίχνη ενός 43χρονου άνδρα ο οποίος μετέφερε μικρά παιδιά μέσα σε ένα αυτοκίνητο μάρκας BMW, ενώ όταν τα παιδιά επιχείρησαν να βγουν από το όχημα τους έβαλε τις φωνές.

Ακολούθησε τα ίχνη του ύποπτου άνδρα από τη Βέροια μέχρι την Αθήνα κι από εκεί στο Λουτράκι όπου έφτασε μέχρι την Πελοπόννησο, ενώ όπως ισχυρίζεται, ένα από τα παιδιά είχε καταπληκτική ομοιότητα με τον Άλεξ. Ο μάρτυρας μάλιστα δήλωσε στις αρχές ότι επικοινώνησε με ζευγάρι που ήξερε τη γυναίκα και την πεθερά του και τον διαβεβαίωσαν ότι είδαν μέσα σε αυτοκίνητο την πρώην πεθερά του με τον Άλεξ, γεγονός που μπλέκει ακόμα περισσότερο τα πράγματα αφού οι εκτιμήσεις των αρχών – τουλάχιστον επίσημα – συγκλίνουν στο γεγονός ότι ο νεαρός δεν ζει.

Οι εικονικοί γάμοι και η απαγωγή

Πέπλο μυστηρίου εξακολουθεί να καλύπτει την υπόθεση του μάρτυρα που ακόμα και σήμερα υποστηρίζει ότι η πρώην πεθερά του από τη Βουλγαρία, έχει σχέση με τη βιομηχανία γάμων, το trafficking και την παιδεραστία και διατηρεί ύποπτες συναλλαγές με Έλληνες αστυνομικούς, γνώριζε τον Άλεξ και του έκανε μάθημα στη Βέροια.

Όλο το κύκλωμα μυρίζει έντονα από το… άρωμα της υπόθεσης με τη μικρή Μαρία και τις διασυνδέσεις της Βουλγαρικής Μαφίας με τους τσιγγάνους και τις υποθέσεις των παράνομων υιοθεσιών και αγοραπωλησιών βρεφών που πριν από λίγο καιρό είχα αποκαλύψει η NEWSBOMB. Το σενάριο του μάρτυρα, το οποίο είναι γνωστό, περιγράφει τον ίδιο να βρίσκεται στη Βέροια τη μέρα της εξαφάνισης για τη δική του υπόθεση και να βλέπει συμπτωματικά (!) κατάματα τους απαγωγείς του Άλεξ. Σήμερα λέει τα ίδια, αλλά και κάποια ακόμα που το δικαστήριο θα κρίνει αν είναι αλήθειες ή μυθεύματα κι αν βοηθούν στην εξιχνίαση της υπόθεσης και στην απόδοση δικαιοσύνης.

Ανατύπωση από:  *http://www.newsbomb.gr/koinwnia/story/382393/anatropi-zontanos-sti-voylgaria-o-alex

Posted in Ελλάδα, Ενημέρωση | Με ετικέτα: , , , , , , , , , , , | Leave a Comment »

Ναι ρε, με το μέλλον των παιδιών μας δεν παίζουμε!

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 13/06/2012

Σε αυτή την δίμηνη παρατεταμένη προεκλογική περίοδο έχω ανεχτεί πολλά και δε μιλάω (εντάξει μιλάω και κυρίως βρίζω, αλλά δεν έχω γράψει τίποτα μέχρι σήμερα…) αλλά σήμερα νιώθω το ποτήρι να ξεχειλίζει.

Ο καθένας έχει τον κάλο του θα μου πεις, εσένα τι σε έπιασε σήμερα; Στο κάτω κάτω τόσα έχουμε δει κι ακούσει τελευταία τι είναι αυτό που κάνει τη διαφορά;

Κι όμως 2 μήνες τώρα νομίζω ότι ζω στη δεκαετία του ’50. Είναι σαν να τέλειωσε μόλις ο εμφύλιος και η δεξιά (κάθε είδους και απόχρωσης) να έχει ξεσαλώσει με αέρα νικητή. Τις προάλλες ένας μαθητής μου, μου είπε ότι η δασκάλα των αγγλικών του, του είπε ότι «αν έρθουν οι κόκκινοι στην εξουσία θα μας πάρουν τα σπίτια». Ευτυχώς που δεν μας είπαν ακόμα ότι θα έρθουν οι κομμουνιστές να μας κλέψουν τις κότες και τις κατσίκες και μετά να μας βιάσουν τις γυναίκες. Αν και για να είμαι ειλικρινής, επειδή όλα τα περιμένω πια, δεν το αποκλείω μέχρι τις εκλογές να το ακούσουμε κι αυτό.

Τέλος πάντων όλες αυτές τις ηλιθιότητες ίσως τις συνηθίσαμε λίγο πολύ και ενώ στην αρχή τα παίρναμε στο κρανίο τις τελευταίες μέρες απλά γελάμε… Σήμερα όμως μετά το ντόρο που έγινε κάθισα και είδα αυτό το περιβόητο σποτάκι της ΝΔ με τα παιδάκια στο σχολείο που ρωτάν όλο απορία «γιατί κύριε…» δεν είναι η Ελλάδα στο ευρώ. Και επειδή αυτό δεν ήταν αρκετό έρχεται και το σύνθημα «με το μέλλον των παιδιών μας δεν παίζουμε» να σου ανεβάσει το αίμα στο κεφάλι όσο δεν πάει.

Ακούστε λοιπόν να δείτε διαφημιστές της πλάκας και επικοινωνιολόγοι της κακιάς ώρας για να μάθετε να είστε πιο προσεκτικοί όταν μιλάτε για τα παιδιά, τα σχολεία και το μέλλον τους, γιατί εκτός από αδαείς είστε και επικίνδυνοι.

Το πρώτο που έχω να σας πω είναι ότι αν θέλετε να μιλάτε για τάξεις και σχολεία καλό είναι να πάτε να δείτε πως είναι ένα δημόσιο σχολείο γιατί αυτό που δείχνετε στο σποτάκι σας μοιάζει με τα κυριλέ ιδιωτικά που στέλνετε τα παιδιά σας. Τα δημόσια σχολεία λοιπόν κύριοι έχουν 30 και 35 μαθητές στην τάξη και όχι καμιά δεκαριά. Τα δημόσια σχολεία δεν έχουν βιβλιοθήκες γιατί ποτέ οι κυβερνήσεις σας δεν έδωσαν λεφτά. Τα δημόσια σχολεία είναι γεμάτα υγρασία γιατί δεν έχουν θέρμανση και τα παιδιά όλο το χειμώνα κρυώνουν.

Τα παιδιά στα δημόσια σχολεία δεν είναι και πολύ χαρούμενα γιατί τους βγαίνει η πίστη ανάποδα για να φτάσουν στο σχολείο τους ειδικά αν μένουν σε κανένα χωριό γιατί με τις συγχωνεύσεις και τις καταργήσεις σχολείων το σχολείο τους είναι πια μέχρι και 50 χλμ μακριά. Τα παιδιά στα δημόσια σχολεία είναι αγχωμένα για το αύριο γιατί οι γονείς τους χάνουν τις δουλειές τους και δε μπορούν να τα βγάλουν πέρα. Τα παιδιά στα δημόσια σχολεία λιποθυμούν από την πείνα γιατί οι πολιτικές σας οδηγούν τις οικογένειες τους στην εξαθλίωση.

Έτσι είναι λοιπόν τα δημόσια σχολεία αν θέλετε να ξέρετε γεμάτα ελλείψεις και προβλήματα. Έχουν όμως ένα μεγάλο προνόμιο που είναι πολύ δύσκολο να τους το πάρετε. Τα δημόσια σχολεία έχουν παιδιά γεμάτα όρεξη για μάθηση που παρά τις δυσκολίες προσπαθούν να πάρουν όση πιο πολλή γνώση μπορούν.  Αυτή τη γνώση πάλι προσπαθούν να τους τη μεταδώσουν εκπαιδευτικοί με αξιοπρέπεια που κάνουν τη δουλειά τους όσο καλύτερα μπορούν. Εκπαιδευτικοί που είναι ωρομίσθιοι κι αναπληρωτές που πληρώνονται μια φορά το τρίμηνο και άμα. Εκπαιδευτικοί που ακόμα κι αν είναι μόνιμοι πληρώνονται με 630 ευρώ αλλά κάνουν τη δουλεία τους με το κεφάλι ψηλά και πολλές φορές βάζουν και το χέρι στην τσέπη για να κάνουν το μάθημα ποιο ενδιαφέρον και προσιτό στους μαθητές τους. Αυτοί οι εκπαιδευτικοί και αυτοί οι μαθητές με τις οικογένειες τους είναι που κρατούν ψηλά την αξιοπρέπεια της δημόσιας εκπαίδευσης. Αλλά εσείς από αξιοπρέπεια δεν ξέρετε γιατί δεν μετριέται σε ευρώ και δεν μπορείτε με αυτή να ενισχύσετε τους τραπεζίτες, τους βιομήχανους και τα λοιπά αφεντικά σας.

Ξέρω, θα πείτε ότι είμαι ένας λαϊκιστής και ότι υποβαθμίζω τη συζήτηση ή καλύτερα ότι προσπαθώ να δημιουργήσω εντυπώσεις…

Πείτε ό,τι θέλετε, εγώ τα ακούω βερεσέ που λέει κι ο σοφός λαός. Εγώ ένα θα σας πω και τελειώνω εδώ: έχετε δίκιο με το μέλλον των παιδιών μας δεν παίζουμε. Αυτός είναι λοιπόν ο λόγος που χρόνια τώρα παλεύουμε μέσα στις τάξεις αλλά και έξω στους δρόμους για μια καλύτερη ζωή. Αυτός είναι ο λόγος που μέχρι σήμερα σε κάθε νόμο σας μας είχατε μπροστά σας. Αυτός είναι ο λόγος που στις 17 Ιούνη θα σας μαυρίσουμε. Αυτός είναι ο λόγος που ότι και να γίνει στις εκλογές στις 18 Ιούνη θα είμαστε και πάλι εκεί όχι από πείσμα αλλά γιατί με το μέλλον των παιδιών μας δεν παίζουμε!

Ανατύπωση από:  http://tomaswong.wordpress.com/2012/06/06

Posted in Εκλογές, Ελλάδα, Ενημέρωση, Ιστορία, Σκέψεις | Με ετικέτα: , , , , , , , , , , , , , | Leave a Comment »