Κάδος Ανατύπωσης

Ανάλεκτα του Διαδικτύου

  • «Ανάθεμα σε ξενιτιά εσέ και το καλό σου, μου πήρες το παιδάκι μου και το ‘κανες δικό σου»

  • « OΙΑ ΗΩ Ω ΥΙΕ ΑΕΙ ΕΙ »

  • «Ηττάται αυτός που πολεμάει, όχι αυτός που χαζεύει τον πολεμιστή»

  • Σημαία άγνωστου καπετάνιου την εποχή της Τουρκοκρατίας συμβολίζει την σκλαβωμένη Ελλάδα που αγωνίζεται να ελευθερωθεί!

  • «Μάνα μου Ελλάς»

  • Ειδήσεις στην Αρχαία Ελληνική γλώσσα

  • Κάνε κλικ σε μια ημερομηνία για να δεις τις αναρτήσεις της ημέρας εκείνης

    Μαρτίου 2016
    Κ Δ Τ Τ Π Π Σ
    « Φεβ.   Απρ. »
     12345
    6789101112
    13141516171819
    20212223242526
    2728293031  
  • Παρακαλώ όχι greeklish

    Αν δεν μπορείτε να αποφύγετε τα greeklish μην αγχώνεστε τα σχόλιά σας θα τα μετατρέπουμε εμείς σε Ελληνικά

  • Οι άνθρωποι δημιουργήθηκαν για να αγαπηθούν. Τα πράγματα δημιουργήθηκαν για να χρησιμοποιηθούν. Ο λόγος που ο κόσμος είναι μέσα σε ένα χάος, είναι γιατί τα πράγματα έχουν αγαπηθεί και οι άνθρωποι έχουν χρησιμοποιηθεί!

  • Τελευταία γίνεται ένας μεγάλος ντόρος σχετικά με τα "ελληνικά προϊόντα" και τα barcodes που έχουν στις συσκευασίες τους, των οποίων barcode αρχίζουν (υποτίθεται) με 520 ή 521. "Λάθος μεγάλο!!!!" ... Κάνε κλικ στην παραπάνω εικόνα για πλήρη ενημέρωση

Archive for Μαρτίου 2016

Κόλπα αναζήτησης στο Google

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 31/03/2016

Νομίζεις ότι ξέρεις πώς να δουλέψεις τη μηχανή αναζήτησης της Google; Ακόμα και ο πιο έμπειρος της Google δεν θα μπορούσε να γνωρίζει κάθε τέχνασμα που διατίθενται από την εταιρεία μόνο με μερικές επιπλέον πληκτρολογήσεις στην γραμμή αναζήτησης. 

Google google

Ας δούμε μερικά σενάρια αναζήτησης

Ορίστε μια Λέξη

Το Σενάριο: Παίζετε Scrabble και κάποιος από την ομάδα φωνάζει: «η «πανάκεια» δεν είναι λέξη!
Η Λύση: Απλά πληκτρολογήστε «ορισμός:» και αμέσως μετά τη λέξη «πανάκεια.» Η Google θα σας πάει κατευθείαν στον ορισμό της λέξης για να αποδείξετε στον άπιστο Θωμά ότι υπάρχει.

Αναζήτηση για λέξεις με την ακριβή σειρά

Το Σενάριο: Θέλετε να μάθετε την προέλευση ενός αποσπάσματος που διαβάσατε κάπου, αλλά η Google δίνει άλλα αποτελέσματα
Η Λύση: Τοποθετήστε την φράση που θέλετε να ψάξετε μέσα σε εισαγωγικά.

Αναζήτηση Για Σχετικές λέξεις

Το Σενάριο: Θέλετε να ψάξετε για το «εναλλακτικές πηγές ενέργειας» αλλά και όλες τις συνώνυμες φράσεις, όπως το «ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.»
Η Λύση: Χρησιμοποιήστε την κυματιστή παύλα ( ~ ) μπροστά από τον όρο αναζήτησης.

Εξαίρεση Ορισμένων λέξεων

Το Σενάριο: Θέλετε συνταγές ψωμιού που δεν έχουν την λέξη «μαγιά» στα συστατικά τους.
Η Λύση: Αναζητήστε τους επιθυμητούς όρους αναζήτησης, και μετά προσθέστε το σύμβολο μείον ( – ) ακολουθούμενο από τις λέξεις που θέλετε να αποκλείσετε. Δηλαδή: «Συνταγές ψωμιού -μαγιά»

Αναζήτηση εντός ενός εύρους τιμών

Το Σενάριο: Θέλετε να βρείτε ψηφιακές φωτογραφικές μηχανές που κοστίζουν από 500 έως 1000 ευρώ
Η Λύση: Αναζητήστε τον όρο σας, σε αυτή τη περίπτωση είναι «ψηφιακή φωτογραφική μηχανή» ή «digital camera.» Στη συνέχεια, πληκτρολογήστε την κατώτατη και την ανώτατη τιμή που είστε διατεθειμένοι να πληρώσετε με δύο τελείες ( .. ).  Δηλαδή:  ψηφιακή φωτογραφική μηχανή €500..€1000. Το ίδιο κόλπο λειτουργεί επίσης και για τις ημερομηνίες, αν ας πούμε, ψάχνετε για ένα άρθρο που δημοσιεύθηκε ένα ορισμένο χρόνο.

Αναζήτηση σε μια ιστοσελίδα

Το Σενάριο: Μπορεί να διαβάσετε ένα ενδιαφέρον άρθρο για κάποιο εργαλείο hacking στο iGuRu.gr, αλλά δεν έχετε το link και δεν μπορείτε να θυμηθείτε το όνομα του άρθρου ή του συγγραφέα.
Η Λύση: «site: το URL της ιστοσελίδας που θέλετε να αναζητήσετε και στη συνέχεια κάτι που θυμάστε από το άρθρο».
Παράδειγμα: kadosanakyklosis.wordpress.com βήματα στην άμμο

Συμπληρώστε τα κενά

Το Σενάριο: Κάποτε ακούσατε ότι αν ανακατέψετε νερό με ________ θα σας δώσει  _______, αλλά δεν μπορείτε να θυμηθείτε τι ακριβώς σας είπαν.
Η Λύση: Εισάγετε τους όρους αναζήτησής σας χρησιμοποιώντας αστερίσκους στα πεδία που δεν θυμάστε. Η Google θα συμπληρώσει τα κενά για σας. ανακατέψτε νερό με * θα σας δώσει *,

Αναζήτηση κατά τύπο αρχείου

Το Σενάριο: Έχετε να κάνετε μια παρουσίαση στο PowerPoint για οποιοδήποτε θέμα, και θέλετε να δείτε πώς το έχουν κάνει άλλοι πριν από εσάς.
Η Λύση: Αναζητήστε το θέμα σας με βάση τον τύπο αρχείου για να βρείτε άλλα PowerPoints. Εισάγετε τους όρους αναζήτησής σας και στη συνέχεια «τύπος αρχείων:PPT » ή «filetype:PPT.»

Ορίστε ένα χρονοδιακόπτη

Το Σενάριο: Έχετε κουραστεί και θέλετε να κάνετε ένα διάλειμμα στο YouTube. Θέλετε όμως να είστε βέβαιοι ότι δεν θα κολλήσετε.
Η Λύση: Πληκτρολογήστε «set timer for» και θα εμφανιστεί η γραμμή αναζήτησης και ένα χρονόμετρο σαν πρώτο αποτέλεσμα. Πληκτρολογήστε την ώρα που θέλετε σε ώρες, λεπτά και δευτερόλεπτα και ξεκινήστε το χρονόμετρο. Η Google θα σας ειδοποιήσει όταν ο χρόνος τελειώσει.

Μετατροπή Συναλλάγματος

Το Σενάριο: Έχετε σχεδιάζετε ένα ταξίδι στην Ταϊλάνδη, αλλά δεν έχετε ιδέα πόσο κοστίζουν τα ευρώ στην χώρα, η Google είναι εδώ.
Η Λύση: Πληκτρολογήστε το όνομα του νομίσματος που έχετε, προσθέστε ένα «to» και, στη συνέχεια, πληκτρολογήστε το όνομα του νομίσματος που θέλετε. «euro to baht»

Κάντε το Google να τρελαθεί.

Το Σενάριο: Θέλεις να φρικάρεις ένα φίλο.
Η Λύση: αναζητήστε «do a barrel roll» και πατήστε enter.

Πηγή: https://iguru.gr/2014/06/01/37009/13-google-search-tricks/

Advertisements

Posted in Παιδεία, Χρήσιμα | Με ετικέτα: , , | Leave a Comment »

68 χρόνια από την σφαγή 350 φαντάρων στο Μακρονήσι

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 31/03/2016

makronisos-5

«Ανοιγόμασταν τη νύχτα στον Κάβο Ντόρο. Εκεί στο Σαν Τζιόρτζιο περίμενε καράβι πολεμικό. Οι ναύτες παίρνανε τους σκοτωμένους φαντάρους και τους χώνανε μέσα σε συρμάτινα δίχτυα με βαρίδια και τους φουντάρανε στο βυθό της θάλασσας.  Οι νεκροί όλοι – όλοι ήταν 350 κοντά, τους μέτραγα έναν – έναν και ήταν 350 φαντάροι νεκροί. Αυτή ήταν η πιο τραγική περιπέτεια που έζησα στη ζωή μου».

Μίμης Βρονταμίτης, καπετάνιος του επιταγμένου καϊκιού «Άγιος Νικόλαος».

Συνέβη μεταξύ Φλεβάρη και Μάρτη του 1948. Δολοφονήθηκαν 300 κρατούμενοι. Οι πάντες αποσιώπησαν και αποσιωπούν. Η πολιτεία και η Δικαιοσύνη συνεχίζουν επί 68 και περισσότερα χρόνια να μην τολμούν και να μη θέλουν, έστω και για την ιστορική αλήθεια, να φωτίσουν το φαινόμενο Μακρόνησος, έστω και μερικές πτυχές του, όπως είναι η σφαγή στο Α’ Τάγμα Σκαπανέων.

Διαβάστε όλη την ιστορία στην πηγή >>>

Posted in Ελλάδα, Ιστορία, Παιδεία, Σκέψεις | Με ετικέτα: , , , , , , , , , | Leave a Comment »

7 απίθανα κόλπα με την κάμερα ενός smartphone (βίντεο)

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 30/03/2016

smartphone camera smartphone

Έχετε στην κατοχή σας ένα iPhone ή οποιοδήποτε άλλο smartphone και έχετε βαρεθεί να τραβάτε μόνο τις κλασσικές φωτογραφίες;  Όλες οι φωτογραφίες σας έχουν το ίδιο στυλ;

Την επόμενη φορά όταν θα ξαναπάρετε μία φωτογραφία με το κινητό σας χρησιμοποιήστε ένα από αυτά τα 7 απίθανα κόλπα που θα δείτε στο παρακάτω βίντεο.

Θα ενθουσιαστείτε μετά αυτά τα φωτογραφικά tricks αφού το βίντεο από την cooph.com θα σας ανοίξει νέους ορίζοντες σκέψης και τεχνικής στην φωτογράφιση. Μετά από αυτό, είναι θέμα φαντασίας πλέον να δημιουργήσετε τις δικές «αλλιώτικες» φωτογραφίες

Ανατύπωση από:  https://iguru.gr/2015/01/13/43304/7-smartphone-photography-tips-tricks/

Posted in Διασκέδαση, Τέχνη, Φωτογραφίες, Χρήσιμα | Με ετικέτα: , , , | Leave a Comment »

Ανέκδοτο 

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 29/03/2016

Ο στρατιώτης Χαραλάμπους παρουσιάζεται στην πρωινή αναφορά της μοίρας και ζητά τριήμερη άδεια γιατί θα γίνει πατέρας.
-Θαυμάσια, παιδί μου, λέει ο διοικητής. Μακάρι να ήταν έτσι όλες οι πρωινές αναφορές. Βεβαίως να πάρεις τριήμερη άδεια. Με τις ευχές μου, να πάνε όλα καλά!
Δευτέρα πρωί:
-ΜΟΙΡΑ. . . ΠΡΟΣΟΧΗ! Ο στρατιώτης Χαραλάμπους επέστρεψε;
-Παρών, κ. Διοικητά.
-Α, πως πήγε το τριήμερο;
-Εξαιρετικά, κ. Διοικητά!
-Αγόρι ή κορίτσι;
-Θα γνωρίζουμε σε 9 μήνες, κ. Διοικητά!

Posted in Ανέκδοτα, Διασκέδαση | Leave a Comment »

Πώς διαδίδονται τα ψεύτικα νέα – Νόα Τάλβιν (ενδιαφέρον βίντεο)

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 28/03/2016

Τις προηγούμενες δεκαετίες, τα περισσότερα νέα που έφταναν στις άκρες του κόσμου προέρχονται από μερικές μεγάλες εφημερίδες και δίκτυα ειδήσεων που είχαν τους πόρους να συγκεντρώσουν απευθείας πληροφορίες. Η ταχύτητα με την οποία διαδίδεται τώρα μια πληροφορία, όμως, έχει δημιουργήσει τις ιδανικές συνθήκες για κάτι που ονομάζουμε κυκλική αναφορά. Ο Νόα Τάλβιν επεξηγεί αυτό το φαινόμενο.

Posted in Βίντεο, Ελλάδα, Ενημέρωση, Ιστορία, Παιδεία, Σκέψεις, Χρήσιμα | Με ετικέτα: , , , , , | Leave a Comment »

Στη Νορβηγία οι έφηβοι ζουν σαν πρόσφυγες για 24 ώρες -Μία σκληρή, διδακτική εμπειρία

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 28/03/2016

Στη Νορβηγία οι έφηβοι ζουν σαν πρόσφυγες για 24 ώρες -Μία σκληρή, διδακτική εμπειρία

Έναν ασυνήθιστο τρόπο σκέφτηκαν στη Νορβηγία, προκειμένου οι έφηβοι να αντιληφθούν τις δυσκολίες που ζουν όσοι ζητούν άσυλο. Τους βάζουν να ζήσουν για 24 ώρες σαν πρόσφυγες.

Πρόκειται για έμπνευση του οργανισμού προσφύγων της χώρας και οι διοργανωτές είναι αρκετά αυστηροί. Οι έφηβοι αναγκάζονται να παραδώσουν τα κινητά τους τηλέφωνα και τα ρολόγια κατά την άφιξή τους, ενώ τους χωρίζουν σε «οικογένειες» 20 ατόμων, με την εντολή να αποφύγουν τη βίαιη συμπεριφορά, σύμφωνα με την εφημερίδα «The Local».

Όλα ξεκινούν από ένα αποχαρακτηρισμένο στρατόπεδο κοντά στο αεροδρόμιο του Όσλο, πολύ κοντά στο σημείο όπου φιλοξενούνται οι πραγματικοί πρόσφυγες και μετανάστες. Όμως, οι έφηβοι δεν μένουν εκεί. Τους αναγκάζουν να φύγουν όταν δέχεται επίθεση ο υποτιθέμενος «καταυλισμός του ΟΗΕ», που σύμφωνα με το «σενάριο» βρίσκεται στο Σουδάν.

Στη συνέχεια, οι νέοι περπατάνε στο σκοτάδι, μέσα στο κρύο με τη θερμοκρασία να είναι περίπου στους 0 βαθμούς Κελσίου, ενώ πρέπει να αντέξουν και την πείνα, καθώς- όπως και οι περισσότεροι πρόσφυγες- το μόνο που έχουν είναι τα ρούχα που φορούν και καθόλου φαγητό. Επίσης, πρέπει να κρύβονται όταν βλέπουν φώτα.

Αφού περάσουν τα φανταστικά σύνορα, αντιμετωπίζουν τη διαφθορά, τη γραφειοκρατία και τους θυμωμένους συνοριοφύλακες, που τους φωνάζουν σε «σπαστά» αγγλικά.

Όταν τελικά καταφέρουν να φάνε, το μόνο που τους δίνουν είναι λίγο ρύζι, με ημερομηνία λήξης το 1998. Το υποτιθέμενο ληγμένο φαγητό αποθαρρύνει κάποιους από τους μετέχοντες, αλλά οι περισσότεροι το καταβροχθίζουν.

«Ήταν απαίσια σκληρό», είπε ο Εμπε Μάριενμποργκ Σίλεντροπ, ένας έφηβος που έπαιζε τον ρόλο του πατέρα στην ομάδα του. «Προφανώς είναι πολύ χειρότερο για τους πραγματικούς πρόσφυγες, αλλά η πείνα, η κούραση… είναι εξαντλητικά», πρόσθεσε.

Αν και το πρόγραμμα αυτό είναι εξαιρετικά επίκαιρο, στην πραγματικότητα ξεκίνησε το 2004 και από τότε περίπου 80.000 νέοι έχουν ζήσει αυτή την εμπειρία.

Ανατύπωση από:  http://www.iefimerida.gr/news/258332/kleisto-mehri-kai-ayrio-aerodromio-ton-vryxellon-ektaktes-ptiseis-tis-aegean-sti-lil

Posted in Ενημέρωση, Παιδεία, Σκέψεις | Με ετικέτα: , , , , , | Leave a Comment »

Το Κράτος οδήγησε τον Σωκράτη Μαλκότση σε πτώχευση μόλις τόλμησε να βγάλει Ελληνικής κατασκευής τρακτέρ! (βίντεο μηχανή που δουλεύει μετά μισό αιώνα)

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 27/03/2016

Η ανεπανάληπτη μηχανή Μαλκότση που κελαηδούσε στις ακροποταμιές μαζί με τα αηδόνια. Πως το κράτος οδήγησε τον Σωκράτη Μαλκότση σε πτώχευση!

Ο Σωκράτης Μαλκότσης είναι ιστορικά ο σημαντικότερος Έλληνας κατασκευαστής μηχανών, που ξεπερνά διάφορους κατασκευαστές μηχανών (συνήθως diesel και ημι-diesel) που άκμασαν στην Ελλάδα στη δεκαετία του ’20 και (κυρίως) τη δεκαετία του ’30, όπως dimadis-Kanakis στο Βόλο, Peteinaris στη Καλαμάτα, Siderides, ΒΙΟ, Koutroufis και πολλά άλλα στην Αθήνα.
Τοποθετημένος στον Πειραιά, πριν από το Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο ο Malkotsis παρήγαγε τους…
διάφορους τύπους βιομηχανικών μηχανημάτων.

Μετά από τον πόλεμο παρήγαγε τα βιομηχανικά μηχανήματα για διάφορες ελληνικές επιχειρήσεις, αλλά εστίασε σταδιακά σχεδόν εξ ολοκλήρου στις μηχανές diesel , και έγινε σύντομα η μεγαλύτερη επιχείρηση στον τομέα του.
Οι μηχανές Malkotsis βρήκαν τη χρήση σε ποικίλες βιομηχανικές εφαρμογές, ενώ τα πρότυπα μηχανών βαρκών έγιναν θρυλικά για την αξιοπιστία τους. Παρήχθη επίσης και μια σειρά ηλεκτρικών μηχανών.
Η σειρά diesel EM της περιέλαβε στις μηχανές που σχεδιάστηκαν συγκεκριμένα για την τροφοδότηση των οχημάτων και χρησιμοποιήθηκε στα πρότυπα αγροτικών τρακτέρ Malkotsis (Malkotsis em-2 και em-4) που εισήχθησαν το 1959.
Τα τρακτέρ, που σχεδιάστηκαν σε συνεργασία με μια βρετανική συμβουλευτική εταιρία, παρήχθησαν για μόνο μερικά έτη, λόγω έλλειψης των χρηματοδοτικών και άλλων προβλημάτων συμβάλλοντας τα μέγιστα και η πλήρη έλλειψη κρατικής υποστήριξης, όπως άλλωστε συνέβαινε και συμβαίνει σε κάθε προσπάθεια ανάπτυξης και ανάδειξης στην παγκόσμια αγορά Ελληνικών – κυρίως – βαρέως τύπου προϊόντων .


Ωστόσο και ο Μαλκότσης έπεσε θύμα του Ελληνικού ανάλγητου κράτους.
Λέγεται ότι τον Μαλκότση τον έκλεισε ό Καραμανλής ο πρεσβύτερος.
Ότι του δόθηκε μια παραγγελία 1000 μηχανών από την ΕΛΒΟ για στρατιωτικά οχήματα.
Ο Μαλκότσης πήρε δάνειο από την Εθνική Τράπεζα για να φτιάξει την παραγγελία.
Όταν παρέδωσε τις μηχανές ό Μαλκότσης, η ΕΛΒΟ καθυστερούσε την πληρωμή τού λογαριασμού.
Η Εθνική όμως ζητούσε τα λεφτά της και το κράτος δεν δεχότανε συμψηφισμό.
Έτσι η Εθνική έκανε κατάσχεση, έκλεισε ο Μαλκότσης, και 3000 εργαζόμενοι βρέθηκαν στον δρόμο, ενώ οι Ντιζελομηχανές τέρμα για την Ελλάδα!
Προσέξτε την λεπτομέρεια.
Κρατική και η ΕΛΒΟ, κρατική και η Εθνική τότε.
Από την μια το κράτος μέσω της εθνικής ζητούσε τα χρήματα που είχε πάρει ο Μαλκότσης για να φτιάξει την παραγγελία.
Και από την άλλη πάλι το κράτος μέσω της ΕΛΒΟ αρνούνταν να πληρώσει τον Μαλκότση για τις μηχανές που παρήγγειλε.

Όπως ήταν φυσικό η εταιρεία πτώχευσε.

Και έμειναν στα χαρτιά και τα σχέδια του Σωκράτη Μαλκότση για το τρακτέρ που είχε αρχίσει να βγάζει.

 

Πηγή:  http://scoops.gr/to-kratos-odigise-ton-markotsi-se-ptoxeusi-o-ellinas-pou-evgaze-trakter/#

Posted in Έρευνα, Βίντεο, Ελλάδα, Ενημέρωση, Ιστορία, Παιδεία, Σκέψεις | Με ετικέτα: , , , , , , , , , , , , , , , | Leave a Comment »

Οι ώρες εργασίας ενός δασκάλου απλά δεν αθροίζονται!

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 26/03/2016

This week’s Secret Teacher gives Michael Gove a mental arithmetic lesson, busting the myth that teachers are lazy

(σε μετάφραση και απόδοση στα ελληνικά δεδομένα!)

Ο Υφυπουργός Παιδείας Michael Gove δέχεται ένα μάθημα από τον Secret Teacher αυτή την εβδομάδα σχετικά με το γεγονός ότι οι ώρες εργασίας ενός δασκάλου δεν αθροίζονται!

Λοιπόν, ξέρω ότι πάει καιρός από τότε που ήσουν στο σχολείο, γι’αυτό θα ξεκινήσουμε από τα βασικά, Michael. Λίγα Μαθηματικά. Δε θα είναι τόσο δύσκολο, όσο δίνεις προσοχή. Michael; Κοίταξέ με, σε παρακαλώ. Θυμάσαι πόσο σημαντικό είναι να μην αποσπάται η προσοχή σου από τους φίλους σου; Ναι το ξέρω ότι έχετε το ίδιο όνομα αλλά αυτό δε σημαίνει ότι πρέπει να συμπεριφέρεστε το ίδιο, έτσι δεν είναι;

Τώρα, συγκεντρώσου.

Ένας δάσκαλος είναι υπεύθυνος για 25-30 μαθητές. Αν ξοδεύει 2’ τσεκάροντας την εργασία κάθε μαθητή κάθε μέρα – ξέρω, δεν είναι αρκετά τα 2’, Michael, ειδικά όταν τα παιδιά έχουν εργασία για το σπίτι για 7 μαθήματα την ημέρα, ας πούμε λοιπόν 5’ – Πόσες ώρες ξοδεύει στο διόρθωμα κάθε μέρα;

2 με 2,5 ώρες. Την εβδομάδα; 10 ώρες; Σωστά. Και πρόσθεσε και 24 διδακτικές ώρες, μας κάνει σύνολο 34 ώρες. 

Όχι, δεν τελειώσαμε ακόμα. Κάθε μάθημα χρειάζεται να είναι γεμάτο με συναρπαστικές δραστηριότητες, γεγονότα και ιδέες διδασκαλίας. Ναι, ξέρω ότι δεν τα θεωρείτε αυτά σημαντικά και ναι, ξεκάθαρα νομίζετε ότι ξέρετε καλύτερα από μένα. Στην πραγματικότητα, είναι αυτό ακριβώς που με δυσκολεύει στο να κάνω τη δουλειά μου.

Τέλος πάντων. Ο δάσκαλος χρειάζεται τουλάχιστον 5’ για να σχεδιάσει κάθε 45λεπτο μάθημα. Ναι, Michael, θα το διαφοροποιήσει για κάθε επίπεδο ικανότητας και αναγκών. Και αναζητά πηγές. Και ετοιμάζει διαγωνίσματα. Και αναθέτει εργασίες. Και φροντίζει συνεχώς για ευρύτερη ανάγνωση, μολονότι η διδακτέα ύλη και τα κείμενα αλλάζουν κάθε χρόνο. Λοιπόν, Michael, όταν μεγαλώσεις, θα καταλάβεις πόσο σημαντικό είναι για ανθρώπους σε θέσεις ευθύνης να ξέρουν για τι πράγμα μιλάνε. Επομένως, 10’ προετοιμασία για κάθε 45 λεπτά διδασκαλίας. (Έχεις δίκιο, αγαπητέ, δεν είναι αρκετή ώρα. Μην ανησυχείς, θα σου το εξηγήσω στο αυριανό μάθημα «Οι διακοπές των δασκάλων») Άρα είναι περίπου 1 ώρα την ημέρα και 5 την εβδομάδα. Πρόσθεσέ τες στις 34 τώρα. 39 ώρες; Ωραία.

Τώρα, ώρα για νοερή αριθμητική. Έτοιμος; Θα στρογγυλοποιήσω τα παρακάτω για να το κάνω πιο εύκολο. Πρόσθεσε 2 ώρες για σεμινάρια, 1,5 ώρα για συγκέντρωση συλλόγων, 4 ώρες για δουλειά γραφείου (πολύ έξυπνο εκ μέρους σου, Michael, αλλά θα προτιμούσαμε να ξοδεύουμε τον χρόνο αυτό στην προετοιμασία της διδασκαλίας) 1 ώρα για συναντήσεις γονέων. Επίσης ώρες για οργανώσεις διαγωνισμών, εκπονήσεις σχεδίων εργασίας, διοργανώσεις εορταστικών εκδηλώσεων και σχεδιασμό εκπαιδευτικών ταξιδιών.

Τι έχουμε, λοιπόν, Michael; Τουλάχιστον 50 ώρες; Περιλαμβάνονται σε αυτές διαλείμματα για να φάμε ή να πάμε τουαλέτα; Όχι; Λοιπόν, μην ανησυχείς γι’ αυτό, έχουμε έτσι κι αλλιώς πιο σημαντικά πράγματα να κάνουμε.

Τι; Οι μαθητές; Αυτοί πάντα έχουν προτεραιότητα σε σχέση με όλα τα άλλα, αγαπητέ. Από πού να αρχίσω; Δύο απόντες, τρεις αργοπορημένοι και τέσσερις χαμένες ενότητες να κυνηγήσεις. Και η επιπλέον βοήθεια στον Adam… και ο μικρός διάλογος με τον φίλο σου τον Michael σχετικά με το bullying και μετά συνέβη εκείνο το τρομερό περιστατικό με την πυξίδα. Και όλα αυτά μόνο στο μάθημα της Δευτέρας- δε θα σε κουράσω με τα υπόλοιπα 20 μαθήματα.

Οι δάσκαλοι δουλεύουν πάνω από 50 ώρες την εβδομάδα. Η δουλειά τους δε σταματά όταν τελειώνει η σχολική μέρα και δεν τελειώνει όταν αρχίζουν οι διακοπές. Γιατί λοιπόν εμμένετε να διαιωνίζετε τον μύθο για τον τεμπέλη δάσκαλο; Μην το κάνετε. Δε μας αξίζει.

Πηγή:  the Guardian

Ανατύπωση:  alfavita

Posted in Ελλάδα, Ενημέρωση, Παιδεία, Σκέψεις | Με ετικέτα: , , , | Leave a Comment »

Πάπας Φραγκίσκος: Πίσω από τις τρομοκρατικές επιθέσεις βρίσκονται διακινητές και έμποροι όπλων

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 25/03/2016

Πάπας Φραγκίσκος: Πίσω από τις τρομοκρατικές επιθέσεις βρίσκονται διακινητές και έμποροι όπλων

Στις τρομοκρατικές επιθέσεις των Βρυξελλών θέλησε να αναφερθεί ο πάπας Φραγκίσκος κατά την τελετή του νιπτήρα σε κέντρο υποδοχής των αιτούντων άσυλο του Καστελνουόβο Ντι Πόρτο, κοντά στην ιταλική πρωτεύουσα.

Ο ποντίφικας, απευθυνόμενος στους πρόσφυγες των οποίων, σύμφωνα με την τελετουργία, έπλυνε και φίλησε τα πόδια, υπογράμμισε:

«Πριν από τρεις ημέρες έλαβε χώρα μια πράξη πολέμου, καταστροφής, σε μια πόλη της Ευρώπης», αλλά «πίσω από την πράξη αυτή, όπως πίσω από τον Ιούδα, βρίσκονταν άλλοι. Πίσω από τον Ιούδα βρίσκονταν εκείνοι που έδωσαν τα χρήματα για να παραδώσει τον Ιησού, ενώ σε αυτή την περίπτωση ήταν διακινητές, έμποροι όπλων, oι οποίοι δεν θέλουν την ειρήνη αλλά τον πόλεμο, δεν θέλουν την αδελφοσύνη, αλλά το μίσος».
«Όλοι εμείς που είμαστε εδώ, ανήκουμε σε διαφορετικές θρησκείες και πολιτισμούς, αλλά θέλουμε και μπορούμε να ζήσουμε ως αδέλφια, επιθυμούμε την ειρήνη», είπε ο Φραγκίσκος, απευθυνόμενος στα άτομα που φιλοξενούνται στο κέντρο υποδοχής του Καστελνουόβο Ντι Πόρτο.

ΠΗΓΗ: ΑΠΕ – ΜΠΕ

Ανατύπωση από:  http://www.enikos.gr/international/379125,Papas-Fragkiskos-Pisw-apo-tis-tromokratikes-epi8eseis-vriskontai-diakinhtes-kai.html

Posted in Ενημέρωση, Ιστορία, Παιδεία, Σκέψεις | Με ετικέτα: , , , , , , , | Leave a Comment »

Αναστάτωση στο κέντρο της Θεσσαλονίκης. Ένοικος κρέμασε στο μπαλκόνι του σημαία της Τουρκίας (φωτογραφία)

Posted by Συλλέκτης Αναλέκτων στο 25/03/2016

tourkiki simaia 24-03-16 01

Στο πόδι βρέθηκε μια ολόκληρη γειτονιά στη Θεσσαλονίκη οι κάτοικοι της οποίας αντίκρυσαν μια Τούρκικη σημαία να ανεμίζει σε μπαλκόνι παραμονή της 25ης Μαρτίου

Πρόκειται για διαμέρισμα επί της οδού Β. Όλγας ο ένοικος του οποίου κρέμασε στο μπαλκόνι την σημαία με την ημισέληνο ανάμεσα στις ελληνικές που είχαν βγάλει οι γείτονες στα υπόλοιπα διαμερίσματα

Κάποιοι από τους γείτονες ενοχλημένοι ειδοποίησαν την αστυνομία άνδρες της οποίας τελικά έκαναν συστάσεις στον ένοικο που πριν από λίγο ξεκρέμασε τη σημαία

Ανατύπωση από:  http://www.seleo.gr/thessalonikh/207322-anastatosi-sto-kentro-tis-thessalonikis-enoikos-kremase-sto-balkoni-tou-simaia-tis-tourkias-foto

Posted in Ελλάδα, Ενημέρωση, Παράξενα, Σκέψεις | Με ετικέτα: , , , , , , , | Leave a Comment »

 
Αρέσει σε %d bloggers: